万物即教材，自然即课堂，教育即生活。我们将中国文化通识教育融入营地课程和生活中，从身边的小事物出发，触发孩子认识世界的全新逻辑，培养知行合一，亲和良善的孩子，万物启蒙营地课程旨在通过中国人特有的方式教给孩子思考的路径和看待世界的眼光。
通过各种生动有趣的课程环节让孩子们切身体会感受自然昆虫奇妙的生命力，改变常规对昆虫的刻板印象，对昆虫有一个正确的认识，培养勇于探索发现的品质，鼓励孩子永远保持对自然的好奇心和热情，并进一步引导孩子思考昆虫与自然界的关系，与人类的联系，乐于把想法付诸实践。
从课程主题出发，发散性地联系到有关它的一切，从做中学、玩中学，抛开传统的单科学习模式，打通各个学科之间的联系，培养孩子的发散性思维。课程涉及天文、地质、地理、生物、气象、历史、人类学等领域，集知识、趣味、互动为一体，引导学生走进自然，勇于实践，博学广纳，更关注孩子的思想、情感、能力、修养，培养拥有均衡知识结构、广阔视野、完整人格的“全人”。
打破传统的、单一的“体育+娱乐”拓展模式，在专业老师指导下学习速降、滑索、定向和徒步越野等运动项目，体验各项运动的魅力,获得身心的放松，不仅增强身体机能的力量、开拓视野，还能循序渐进地提升自我保护意识并将其内化，对正统教育进行全面提炼和综合补充，为孩子的全面发展打好基础。
以户外STEM的课程形式，基于项目式学习关注孩子的参与度，引导孩子充分从自身兴趣出发，打通科学、技术、工程、数学等各门学科之间的联系，关注于“整合”的意义和价值，实现跨学科的能力提升。是以学生为中心的、且与现实世界之问题和实践相融合的学习活动。
